性经验分享论坛 用心架起师生心灵的彩虹
发布:2021-10-25 .... 来源:www.nvhai8.com
学生的行为习惯。
孩子们为了争取优秀,都暗暗较劲,处处以高标准来要求自己,看到孩子们的
点点进步,我及时夸赞,孩子们就越发努力,我的喜悦自然不言而喻。
班上有个男孩叫武红杰,他聪明可爱,但却爱动,上课时,他不是跪在凳子
上,就是趴在桌下玩,时不时还发出几声怪叫声,扰乱课堂纪律,我批评了他
好多次,可都不管用。于是我就换了一种方法,在课间我会拉着他的小手给他
讲小故事,教他说文明用语,告诉他上课该怎样做,有问题或事情时要举手,
做一个遵守纪律的好孩子,并和他约定,一旦我发现他有违反纪律的表现时,
我会及时用眼神或手势制止他。经过一段时间的努力,他确实改变了一些,我
又鼓励他争当“纪律小金星”,及时夸奖他做得对的地方,提出需要他改正的
地方,最终帮他养成了遵守纪律的好习惯。
二、面面俱到,完善个性
在学校里,和学生一起生活交往最多的就是作为班主任的我们,班级里每个学
生都是一个活生生的个体,性格、爱好全部不相同,这就要我们去一一了解,
逐个认识。
孩子们为了争取优秀,都暗暗较劲,处处以高标准来要求自己,看到孩子们的
点点进步,我及时夸赞,孩子们就越发努力,我的喜悦自然不言而喻。
班上有个男孩叫武红杰,他聪明可爱,但却爱动,上课时,他不是跪在凳子
上,就是趴在桌下玩,时不时还发出几声怪叫声,扰乱课堂纪律,我批评了他
好多次,可都不管用。于是我就换了一种方法,在课间我会拉着他的小手给他
讲小故事,教他说文明用语,告诉他上课该怎样做,有问题或事情时要举手,
做一个遵守纪律的好孩子,并和他约定,一旦我发现他有违反纪律的表现时,
我会及时用眼神或手势制止他。经过一段时间的努力,他确实改变了一些,我
又鼓励他争当“纪律小金星”,及时夸奖他做得对的地方,提出需要他改正的
地方,最终帮他养成了遵守纪律的好习惯。
二、面面俱到,完善个性
在学校里,和学生一起生活交往最多的就是作为班主任的我们,班级里每个学
生都是一个活生生的个体,性格、爱好全部不相同,这就要我们去一一了解,
逐个认识。
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